暑假里
老师们相约去旅游
结果导游差点儿疯了
……
站在一座山面前
导游正准备赞美一下山之雄伟屹立
刚开了口:啊,大山啊……
语文老师接了一句:武夷占尽人间美,愿乘长风我再来。
数学老师:刚才我们是以3km/h的速度上山,等下我们将以4.2km/h的速度下山,已知上山比下山多用了一个小时,求老师们一共走了多少路程?
英语老师:爬山是过去完成时,看风景是现在进行时,下山是将来时。好了,我现在正处于进行时,不要打扰……
音乐老师:mountain top!就跟着一起来~没有什么阻挡着未来~day and night!就你和我的爱~没有什么阻挡着未来~
物理老师:我就插一句,要是我们现在迷路了,是要顺风走还是逆风走?
生物老师:这里不仅仅是旅游胜地,还是著名的林区,森林覆盖率达79.2%,茂林修竹、映带左右。当然,还有不得不提的茶叶文化,空气中都飘着一股茶香。
化学老师:这山顶香味的分子在不断运动,心旷神怡。
历史老师:此处历史悠久,名人辈出,相传唐尧时代的长寿老翁彭祖隐于此山,生有二子,长曰「武」,次曰「夷」,二人开山挖河,疏干洪水,后人为纪念他们,就把此山称为「武夷山」。
地理老师:恩,这里属典型的丹霞地貌,是地质时期沉积的巨厚的红色岩层,经地壳运动和外力作用形成的一片红色群山。
:这里好像没有我发挥的余地……
数学老师:等等,导游先生我们有几个问题,请你帮忙解答一下。
物理老师:那竹排看着挺好玩,船家现在的支撑点就是最省力的点吗?
化学老师:某广告说:他们只是大自然的搬运工。导游小姐你怎么看,这里的水质能够达到我们的饮用水水平吗?
生物老师:这水中有哪些特别的生物,它们是如何到达这里的?在此之前是否存在过珍稀物种,此地的生态链如何……
音乐老师:生物老师,你问题太多了,换我来问了,这里的特色歌曲是哪些?导游小姐能飙高音吗?我能在这里唱山歌吗?
地理老师:我也来问个:这溪水来自何处,去往何方?
:刚好在这里可以实验一下“人不能两次踏进同一条河流”,导游你觉得呢?
语文老师:╮(╯▽╰)╭,这回我可没提问。
导游崩溃了
弃车而逃
心中默念:
我再也不要带老师团了!
不要不要不要
……
主办:河南省泌阳县第一初级中学
编辑:黄有焕
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